کتاب درسی دانشگاهی (2) : فناوری اطلاعات و ارزشیابی نوشته جمعی از مؤلفان از سمت کد کتاب: 1061

این اثر دربرگیرنده مقالات اولین همایش بین‌المللی «کتاب درسی دانشگاهی» است که به همت مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت» و با حمایت دفتر منطقه‌ای سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در تهران، کمیسیون ملی یونسکو در ایران و شورای عالی اطلاع‌رسانی در تاریخ 27 و 28 دیماه 1385 در محل سازمان «سمت» برگزار شد.
ناشر: سمت
موجود بودن: موجود نیست
توضیحات

به کارگیری سامانه مدیریت یادگیری در فرایند آموزش (طیبه حمزه‌بیگی)
اصول طراحی و تهیه کتابهای درسی الکترونیک دانشگاهی (دکتر بیبیعشرت زمانی و بتول جمالی زواره)
تولید کتاب درسی الکترونیک: فرصتها و چالشها (دکتر وحیدرضا میرزائیان)
ضرورت ساخت و تدوین کتابهای الکترونیک با قابلیت اجرای روشهای مختلف تدریس (محمدرضا فدایی و محمود فرهادیان)
فناوری اطلاعات و ثمربخشی آن در آموزش عالی (سبحان قاری و مهدی مغفوری)
نقش فناوری اطلاعات در توزیع و نشر کتاب درسی و بررسی استانداردهای تولید محتوای الکترونیکی (نفیسه فارغ‌زاده)
تحلیل مزایا و معایب بهره‌گیری از برنامه درسی مجازی دانشگاهی به منظور ارائه راهکارهای عملی (دکتر مهدی سبحانینژاد، علیرضا یوزباشی و حمید علیین)
سواد اطلاعاتی پیش‌نیاز آموزش الکترونیک (زهرا حیدری همت‌آبادی و دکتر نعمت‌الله موسیپور)
مدل مرجع موضوعهای قابل اشتراک محتوا: راهنمایی مناسب برای تولیدکنندگان محتوای الکترونیک (غلامرضا اصلانی و سمیرا زینعلی)
ساختار ابرداده در کتب الکترونیکی (عاطفه عاصمی)
کتابهای درسی جغرافیا و رویکرد فناوری اطلاعات و ارتباطات (دکتر مهدی چوبینه)
شاخصهای ارزیابی و نقد کتابهای درسی دانشگاهی (دکتر احمد رضی)
چهارچوبی جامع برای ارزیابی کتب درسی دانشگاهی (دکتر ناصر رشیدی)
کاربرد تکنیک بسط خواسته‌های کیفی در تدوین و ارزیابی کتب درسی دانشگاهی (دکتر احمد جعفرزاده افشاری)
ارزیابی چهارده سال (1370ـ1384) کتب مورد استفاده آموزش زبان انگلیسی عمومی در دانشگاه: درسهایی از گذشته برای حال و آینده (دکتر سعید کتابی)
ارزشیابی متنی، فعالیتی، و روش‌شناختی کتابهای انگلیسی «سمت» برای اهداف ویژه از منظر رویکردهای (سه گانه خواندن و طرح درس مهارت ـ مدار چند مؤلفه‌ای و راهبرد ـ مدار خوانداری (دکتر ضیاء تاج‌الدین)
بررسی وضعیت کلی دروس معارف اسلامی با توجه به اهداف تعیین شده برای آنها از دیدگاه دانشجویان دانشگاه شیراز در سال تحصیلی 85 - 86 (دکتر محمد مزیدی)

مشخصات محصول
نوع کتاب مرجع
مقطع دانشگاهی
موضوع مطالعات کتاب درسی دانشگاهی
ناشر سمت
مناسب برای: دانشجویان و داوطلبان آزمون های تحصیلات تکمیلی
نوع گردآوری تالیف
نویسنده / نویسندگان جمعی از مؤلفان
نوبت چاپ 2
تاریخ چاپ فروردین 1387
نوع چاپ تک رنگ - سیاه و سفید
تیراژ 6000
نوع جلد شومیز
قطع کتاب وزیری
تعداد صفحات 332
شابک 978-964-530-122-2
مشتریانی که از این مورد خریداری کرده اند

کتاب درسی دانشگاهی (1) : ساختار و ویژگیها نوشته جمعی از مؤلفان از سمت کد کتاب: 1060

این اثر دربرگیرنده مقالات اولین همایش بین‌المللی «کتاب درسی دانشگاهی» است که به همت مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی «سمت» و با حمایت دفتر منطقه‌ای سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در تهران، کمیسیون ملی یونسکو در ایران و شورای عالی اطلاع‌رسانی در تاریخ 27 و 28 دیماه 1385 در محل سازمان «سمت» برگزار شد.

کتاب نحوه نگارش و تهیه کتاب درسی دانشگاهی نوشته مری آلن لپیونکا ترجمه جمعی از مترجمان از سمت کد کتاب: 1022

هدف این کتاب آن است که خوانندگان را با دانش و مهارتهای دبیر تدوین کتابهای مربوط به آموزش عالی آشنا سازد و بتوانند در مقام یک مؤلف دانشگاهی و نویسنده کتاب درسی از آن به نفع خود استفاده کنند و این توانایی و اختیار را کسب کنند که خودشان به تهیه و تدوین کتاب درسی همت گمارند تا بر میزان و امکان موفقیتشان بیفزایند.
22,000 تومان 20,900 تومان

کتاب پژوهش و نگارش کتاب درسی نوشته یان میک ترجمه شهروز مراد زاده ، دکتر رامین گلشائی از سمت کد کتاب: 1805

کتاب حاضر به عنوان کتابی مبنایی برای تمامی مؤلفان، برنامه‌ریزان و دست‌اندرکاران تدوین و نشر کتب درسی ترجمه شده است و دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی در دروس «برنامه‌ریزی درسی» و دانشجویان رشته زبان‌شناسی در درس «روان‌شناسی زبان» می‌توانند به عنوان منبعی جنبی از آن استفاده کنند.
14,500 تومان 13,775 تومان

کتاب راهنمای نگارش علمی نوشته دکتر غلامحسین غلامحسین‌ زاده از سمت کد کتاب: 1384

گسترش و تقویت آموزش زبان و ادبیات فارسی در خارج از کشور، نیازمند حمایتهای متخصصان زبان و ادبیات فارسی در داخل و خارج کشور است. «شورای گسترش زبان و ادبیات فارسی»، «مرکز گسترش زبان و ادبیات فارسی»، «سمت» و «انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی» در جلسه مشترکی تصمیم گرفتند با همکاری یکدیگر و همراهی استادان با تجربه و متخصص کتابهای درسی مناسبی را زیر نظر شورایی از افراد صاحب‌نظر و باتجربه، تهیه و چاپ کنند.