کتاب کاربرد فناوریهای جدید در آموزش نوشته دکتر شهناز ذوفن از سمت کد کتاب: 802

این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «کاربرد مواد آموزشی» به ارزش 3 واحد تدوین شده است.
موجود بودن: موجود نیست
توضیحات

در این کتاب نویسنده سعی کرده است خواننده را با جدیدترین فناوریهای آموزشی آشنا سازد و او را در بررسی و ارزشیابی این فناوریها یاری دهد. در این کتاب جنبه‌های نظری و عملی این فناوریها مورد بحث قرار گرفته و نیز بر اهمیت و نقش ابزارهای نوین آموزشی برای جذاب کردن یادگیری و مطالب آموزشی تأکید شده است.

پیشگفتار
فصل اول: مبانی و شرایط تاریخی و اجتماعی فناوری آموزشی
فصل دوم: طراحی فرصتهای یادگیری
فصل سوم: کاربردهای رایانه در آموزش و یادگیری
فصل چهارم: نگاهی به ابزار رایانه
فصل پنجم: کاربردهای اولیه رایانه
فصل ششم: کاربردهای رایانه‌ای از راه دور: اینترنت
فصل هفتم: چند رسانه‌ایهای رایانه‌ای
فصل هشتم: ابزارهای مکالمه‌ای ارتباط از راه دور
پیوستها
منابع و مآخذ
واژه‌نامه

مشخصات محصول
نوع کتاب مرجع
مقطع دانشگاهی
موضوع علوم تربیتی
ناشر سمت
مناسب برای: دانشجویان و داوطلبان آزمون های تحصیلات تکمیلی
نوع گردآوری تالیف
نویسنده / نویسندگان دکتر شهناز ذوفن Shahnaz Zoofan , PhD
نوبت چاپ 10
تاریخ چاپ 1395
نوع چاپ تک رنگ - سیاه و سفید
تیراژ 6000
نوع جلد شومیز
قطع کتاب وزیری
تعداد صفحات 308
شابک 978-964-459-841-8
مشتریانی که از این مورد خریداری کرده اند

کتاب طراحی نظامهای آموزشی : تصمیم‌ گیری در برنامه‌ ریزی درسی و طراحی برنامه درسی نوشته ای. جی. رمی زفسکی ترجمه دکتر هاشم فردانش از سمت کد کتاب: 431

این کتاب برای دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «طراحی نظامهای آموزشی» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.

کتاب مدیریت بازاریابی دیجیتال نوشته دبرا زاهای سمیرا رحمانی فاروحی از اندیشه احسان

مدیریت بازاریابی دیجیتال دبرا زاهای سمیرا رحمانی فاروحی اندیشه احسان

کتاب طراحی گرافیک برای وب و فضای مجازی نوشته مهرناز کوکبی از فاطمی

کتاب طراحی گرافیک برای وب و فضای مجازی نوشته مهرناز کوکبی از انتشارات فاطمی

کتاب نظریه و عمل رسانه‌ های آموزشی در عصر دیجیتال نوشته دکتر حسین اسکندری از سمت کد کتاب: 1658

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «تئوریها و روشهای کاربرد رسانه‌های جمعی» و در کارشناسی ارشد برای دروس «طراحی آموزشی» و «مبانی و اصول نظری تکنولوژی آموزشی» هر یک به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.