کتاب پنجاه اندیشمند نوین علوم تربیتی ( از پیاژه تا عصر حاضر ) نوشته جوی آ. پالمر ترجمه جمعی از مترجمان از سمت کد کتاب: 1605

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی و روان‌شناسی ترجمه شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
موجود بودن: توقف نشر
توضیحات

این کتاب برای کسانی که به تاریخ تعلیم و تربیت و نظریه‌پردازان آموزش و پرورش علاقه‌مندند کتابی مرجع است. مؤلف به اختصار شرح حال نویسندگان هر فصل را مرور می‌کند. نویسنده هر فصل، مقدمه‌ای از زندگی و اندیشه‌های یکی از اندیشمندان معاصر تعلیم و تربیت را به دست می‌دهد که می‌تواند خوانندگان علاقه‌مند را به بررسی عمیق‌تر و مفصل‌تر رهنمون گردد. این کتاب می‌تواند به عنوان یک منبع آموزشی یا درآمدی بر نظریه تعلیم و تربیت توصیه شود.

مقدمه
فصل اول: الکساندر سادرلند نیل (1883ـ1973)
فصل دوم: سوزان آیزاکس (1885ـ1948)
فصل سوم: هارولد اُردْوِی راگ (1886ـ1960)
فصل چهارم: لودویگ ویتگنشتاین (1889ـ1951)
فصل پنجم: مارتین هایدگر (1889ـ1976)
فصل ششم: هربرت ادوارد رید (1893ـ 1968)
فصل هفتم: لِف سمیونوویچ ویگوتسکی (1896ـ1934)
فصل هشتم: ژان پیاژه (1896ـ1980)
فصل نهم: مایکل اوکشات (1901ـ1992)
فصل دهم: کارل راجرز (1902ـ1987)
فصل یازدهم: رالف وینیفرد تایلر (1902ـ1994)
فصل دوازدهم: بروس فردریک اسکینر (1904ـ1990)
فصل سیزدهم: هری برودی (1905ـ 1998)
فصل چهاردهم: سیمون ویل (1909ـ1943)
فصل پانزدهم: جوزف شوآب (1910ـ 1988)
فصل شانزدهم: کلارک کِر (1911ـ [2003])
فصل هفدهم: بنجامین اس. بلوم (1913ـ1999)
فصل هجدهم: جروم اس. برونر (1915ـ ....)
فصل نوزدهم: تورستن هوسن (1916ـ [2009])
فصل بیستم: لی جِی. کرونباخ (1916ـ [2001])
فصل بیست‌ویکم: دانلد تامس کمبل (1916ـ1996)
فصل بیست‌ودوم: ماگزین گرین (1917ـ ....)
فصل بیست‌وسوم: ریچارد استنلی پیترز (1919ـ ....)
فصل بیست‌و‌چهارم: جان آی. گودلد (1920ـ ....)
فصل بیست‌وپنجم: پائولو فِرِره (1921ـ1997)
فصل بیست‌وششم: سیمور برنارد سَرَسون (1919ـ [2010])
فصل بیست‌وهفتم: ایزرئل شفلر (1923ـ ....)
فصل بیست‌وهشتم: ژان ـ فرانسوا لیوتار (1924ـ1998)
فصل بیست‌و‌نهم: لارنس آ. کرمین (1925ـ1990)
فصل سیام: بازیل برنشتاین (1925ـ2000)
فصل سیویکم: میشل فوکو (1926ـ1984)
فصل سیودوم: مارگریت دانلدسن (1926ـ ....)
فصل سیوسوم: ایوان ایلیچ (1926ـ [2002])
فصل سیوچهارم: لارنس کولبرگ (1927ـ1987)
فصل سیوپنجم: پُل هیوود هرست (1927ـ ....)
فصل سیوششم: فیلیپ وِسلی جکسن (1928ـ ....)
فصل سیوهفتم: جین رولند مارتین (1929ـ ....)
فصل سیوهشتم: نل نادینگز (1929ـ ....)
فصل سیونهم: یورگن هابرماس (1929ـ ....)
فصل چهلم: کارل برایتر (1930ـ ....)
فصل چهل‌ویکم: پییر بوردیو (1930ـ2002)
فصل چهل‌ودوم: نیل پستمن (1931ـ [2003])
فصل چهل‌وسوم: تئودور آر. سایزر (1932ـ ....)
فصل چهل‌وچهارم: الیوت آیزنر (1933ـ ....)
فصل چهل‌وپنجم: جان وایت (1934ـ ....)
فصل چهل‌وششم: لی اس. شولمن (1938ـ ....)
فصل چهل‌وهفتم: مایکل دبلیو. اَپل (1942ـ ....)
فصل چهل‌وهشتم: هاوارد گاردنر (1943ـ ....)
فصل چهل‌ونهم: هنری ژیرو (1943ـ ....)
فصل پنجاهم: لیندا دارلینگ ـ هاموند (1951ـ ....)
فهرست اسامی

مشخصات محصول
نوع کتاب مرجع
مقطع دانشگاهی
موضوع علوم تربیتی
ناشر سمت
مناسب برای: دانشجویان و داوطلبان آزمون های تحصیلات تکمیلی
نوع گردآوری ترجمه
نویسنده / نویسندگان جوی آ. پالمر ترجمه جمعی از مترجمان
نوبت چاپ 3
تاریخ چاپ فروردین 1396
نوع چاپ تک رنگ - سیاه و سفید
تیراژ 6000
نوع جلد شومیز
قطع کتاب وزیری
تعداد صفحات 548
شابک 978-964-530-780-4
مشتریانی که از این مورد خریداری کرده اند

کتاب اصول و فلسفه تعلیم و تربیت پوران پژوهش نوشته دکتر محمد حسن میرزا محمدی

متن کامل اصول و فلسفه تعلیم و تربیت براساس سرفصل های اصول و فلسفه تعلیم و تربیت مصوب وزارت علوم است.
168,000 تومان 157,920 تومان

کتاب مبانی و اصول عصب‌ شناختی یادگیری و تربیت نوشته دکتر علی نوری از سمت کد کتاب: 1857

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته‌ مطالعات ذهن، مغز و تربیت در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «علوم اعصاب تربیتی» به ارزش 3 واحد تدوین شده است و برای دانشجویان رشته علوم تربیتی نیز قابل استفاده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
8,000 تومان 6,800 تومان

کتاب درآمدی بر فلسفه تربیت اسلامی ( رویکرد تطبیقی ) نوشته دکتر ماجد عرسان کیلانی ترجمه بهروز رفیعی از سمت کد کتاب: 1853

کتاب حاضر به عنوان منبع درسی برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی و حوزوی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
13,500 تومان

کتاب تکنولوژی یادگیری نوشته دکتر محمدرضا افضل‌ نیا از سمت کد کتاب: 1822

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته برنامه‌ریزی آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد به ارزش 3 واحد تدوین شده است. امید است که علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.