توضیحات
نظارت و راهنمایی آموزشی از وظایف مهمی است که برای اداره نظام آموزشی مناسب ضرورت دارد و هدف اصلی آن اصلاح و بهبود وضع آموزشی است. وجود برنامههای نظارت و راهنمایی آموزشی و کیفیت تداوم آن در تحقق اهداف آموزشی نقش تعیینکنندهای دارد. امروزه راهنمایان آموزشی به منظور اصلاح وضع آموزش تحت عنوان رهبران آموزشی با معلمان و به کمک آنان کار و فعالیت میکنند و از طریق همکاری حرفهای سعی در ارتقای کیفیت عملکرد معلمان و رفع مسائل و مشکلات آنان دارند. اگرچه برنامههای نظارت و راهنمایی آموزشی و عناوین راهنمایان آموزشی در نظامهای آموزشی مختلف متفاوت است، اما وظایف آنان کم و بیش مشابه است.
هدف از تهیه کتاب نظارت و راهنمایی آموزشی، گردآوری بخش عمدهای از محتوای درس نظارت و راهنمایی آموزشی است تا دانشجویان عزیز مخصوصاً داوطلبان کارشناسی ارشد علوم تربیتی بتوانند با بهرهگیری از مطالب این کتاب، زمینههای اثربخشی و سوددهی فزایندهای در برنامههای آموزشی فراهم آورند.
این کتاب در 12 فصل تنظیم شده؛ در هر فصل درسنامه مربوط به عنوان هر فصل و تعدادی تست تألیفی جهت مشاهده نمونه تست آن مبحث به عنوان مثال قرار داده شده است. بعد از درسنامه در هر فصل تستهای طبقهبندی شده که شامل سؤالات آزمونهای سراسری و آزاد از سال 92ـ75 میباشد، با پاسخ تشریحی آورده شده است. در انتهای هر فصل تعدادی تست تألیفی
به نام آزمون جهت سنجش داوطلب ارائه شده که پاسخ این سؤالات به صورت کلیدی در انتهای کتاب میباشد.
در انتهای کتاب سؤالات آزمون سراسری 93 تا 95 با پاسخ تشریحی و همچنین سه مرحله آزمون خودسنجی با سطوح A (ساده)، B (متوسط) و C (سخت) میباشد