کتاب فرهنگ‌های برنامه درسی نوشته پاملا بلوتین ژوزف ترجمه ی دکتر محمود مهرمحمدی و دیگران از سمت کد کتاب: 2417

فرهنگ‌های برنامه درسی را می‌توان چارچوب‌های تئوریزه‌شده و مدون دانست که ریشه در باورهای عام تربیتی یا فلسفه‌های خاص تعلیم و تربیت دارد. فرهنگ‌های برنامه درسی، محصول و میوه باورها و تصورات خاص (فرهنگ‌های خاص) تعلیم و تربیت هستند؛ به دیگر سخن، فرهنگ‌های برنامه درسی پاسخ‌های مدون به این پرسش است که کدام باور یا مفروضات (فرهنگ) درباره محتوا، تدریس، معلم، دانش‌آموز، محیط یادگیری، ارزشیابی و جز اینها پذیرفته شده است؟ ویراست دوم فرهنگ‌های برنامه درسی، علاوه بر تغییر در ترتیب فصل‌ها، حاوی قسمت‌های جدید و بازبین‌یشده است. این ویراست شامل مثال‌ها و داستان‌های فراوانی از آموزگارانی می‌شود که تجربه‌هایشان را از طریق گزارش‌های استانداردشده و نیز برنامه درسی خلاقانه و دگرگون‌شده‌ای که تجربه و اجرا کرده‌اند با نویسندگان به اشتراک گذاشته‌اند. مقدمه پیشگفتار سرویراستار ویراست دوم / محمود مهرمحمدی بخش اول: مطالعات برنامه درسی فصل اول: مفهوم‌پردازی برنامه درسی/ مرجان میرشمشیری فصل دوم: درک برنامه درسی به مثابه فرهنگ/علی زند فصل سوم: محدود کردن برنامه درسی/ عظیمه خاکباز فصل چهارم: بازآرایی فرهنگی برنامه درسی/ لطفعلی عبادی بخش دوم: فرهنگ‌های برنامه درسی فصل پنجم: ساخت فهم/ زهرا نیک‌نام فصل ششم: پرورش خویشتن و روان/ زهرا نیک‌نام فصل هفتم: آموزش از طریق اشتغال/آمنه احمدی فصل هشتم: قرارگرفتن در مدار دانش معیار/لطفعلی عابدی فصل نهم: حفظ سنت‌های بومی/سعید محمدشفیعی نقد منابع