کتاب طراحی آموزشی : مبانی ، رویکردها و کاربردها نوشته دکتر هاشم فردانش از سمت کد کتاب: 1710

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی) در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «طراحی آموزشی: مبانی، رویکردها و کاربردها» به ارزش 2 واحد تألیف شده است و برای دروس «اصول تهیه برنامه‌های آموزشی» در مقطع کارشناسی ارشد و «اصول طراحی نظامهای آموزشی» در مقطع دکتری قابل استفاده است. امید است که علاوه بر جامعة دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند. از استادان و صاحب‌نظران ارجمند تقاضا میشود با ارسال انتقادها و پیشنهادهای اصلاحی خود، این سازمان را در جهت اصلاح کتاب حاضر و تدوین دیگر آثار مورد نیاز جامعة دانشگاهی جمهوری اسلامی ایران یاری دهند.
ناشر: سمت
موجود بودن: موجود است
17,000 تومان
توضیحات

انتشار آثار متعدد و متنوع درباره طراحی آموزشی طی چند سال اخیر، نویستده را بر آن داشت تا در اثر حاضر مبانی، رویکردها، و برخی کاربردهای این مبحث را که از منظری کانون مباحث تکنولوژی آموزشی را تشکیل می‌دهد در معرض دید و نظر صاحبنظران و علاقه‌مندان قرار دهد. وجود رویکردهای سیستمی و سازنده‌گرایانه در مباحث طراحی آموزشی و عدم تفکیک و تمیز بین آنها در برخی آثار منتشر شده، و بعضاً ترکیب و تلفیق این رویکردها که مبانی معرفت‌شناختی کاملاً متمایز و متضاد دارند در برخی دیگر از آثار منتشر شده، و پافشاری و تأکید و تکرار برخی سوء برداشتها از طرف برخی نویسندگان ضرورت پرداختن به این مباحث را ضروری‌تر ساخت. طرح عناوینی مانند نظامهای بهبود عملکرد انسانی، نظامهای پشتیبانی عملکرد الکترونیکی، یادگیری الکترونیکی، و بسیاری عناوین دیگر که از زیرمجموعه مباحث تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی است نیز در این اثر مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

مقدمه
فصل اول: ضرورت تکنولوژی آموزشی و طراحی آموزشی
فصل دوم: مقدمه‌ای بر طراحی نظامهای آموزشی
فصل سوم: طبقه‌بندی الگوهای طراحی آموزشی
فصل چهارم: نقد و مقایسه دو دیدگاه سیستمی و سازنده‌گرایی در طراحی آموزشی
فصل پنجم: بازنمایی دانش در رویکرد سازنده‌گرایی و دلالتهای آن برای طراحی آموزشی
فصل ششم: طبقه‌بندی الگوهای طراحی آموزشی سازنده‌گرا براساس رویکردهای یادگیری و تدریس
فصل هفتم: طراحی آموزشی در زمینه‌های مختلف
فصل هشتم: بهبود عملکرد انسانی، نظامهای پشتیبانی عملکرد
فصل نهم: مهارتهای حرفه‌ای طراحان آموزشی
فصل دهم: جهت‌گیریهای طراحی آموزشی در آینده
منابع
نمایه

مشخصات محصول
نوع کتاب مرجع
مقطع دانشگاهی
موضوع علوم تربیتی
ناشر سمت
مناسب برای: دانشجویان و داوطلبان آزمون های تحصیلات تکمیلی
نوع گردآوری تالیف
نویسنده / نویسندگان دکتر هاشم فردانش Hashem Fardanesh , PhD
نوبت چاپ سوم
تاریخ چاپ 1394
نوع چاپ تک رنگ - سیاه و سفید
تیراژ 1000
نوع جلد شومیز
قطع کتاب وزیری
تعداد صفحات 296
شابک 978-964-530-914-3
مشتریانی که از این مورد خریداری کرده اند

کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی ( روشها و فنون تدریس ) نوشته حسن شعبانی از سمت کد کتاب: 47

این کتاب که دربرگیرنده مفاهیم روش تدریس است، برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و رشته‌های دبیری در مقطع کارشناسی تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، مسئولان آموزش و پرورش و کسانی که به ‌نحوی با تدریس و آموزش سروکار دارند نیز از آن بهره‌مند شوند.
32,000 تومان

کتاب مبانی طراحی آموزشی نوشته دکتر داریوش نوروزی ، دکتر سیدعباس رضوی از سمت کد کتاب: 1521

کتاب حاضر برای دانشجویان رشته‌ تکنولوژی آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد، به‌عنوان منبع اصلی درس «طراحی آموزشی»، به ارزش 2 واحد و نیز در مقطع کارشناسی به‌عنوان منبع فرعی درس «آموزش مبتنی بر سیستمها» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه‌مندان نیز از آن بهره‌مند شوند.
23,000 تومان

کتاب الگوهای یادگیری : ابزارهایی برای تدریس نوشته بروس جویس ، امیلی کالهون ، دیوید هاپکینز ترجمه دکتر محمود مهرمحمدی ، دکتر لطفعلی عابدی از سمت کد کتاب: 949

این کتاب برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی دروس «روشها و فنون تدریس» و «روش تدریس پیشرفته» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.
18,000 تومان